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    醫(yī)學技術(shù)與信息管理系舉行2015級學生畢業(yè)論文答辯

    作者:李 朋 來源:醫(yī)學技術(shù)與信息管理系 發(fā)布時間:2018年04月17日 點擊數(shù):580 字號:【

    4月14日,醫(yī)學技術(shù)與信息管理系在明遠樓舉行2015級醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復治療技術(shù)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)畢業(yè)生論文答辯。為順利完成答辯工作,我系醫(yī)學檢驗教研室、康復治療技術(shù)教研室、衛(wèi)生信息管理教研室組織專業(yè)教師成立答辯評審小組,共276名畢業(yè)生參加此次論文答辯。

    答辯分三個環(huán)節(jié),首先學生對論文基本思路、主要內(nèi)容、機構(gòu)框架等進行陳述;其次是評審老師針對論文提問,學生作答;最后是評審小組對學生做綜合評價。整場答辯同學們準備充分,精神飽滿,講述從容,展示了良好的專業(yè)知識素養(yǎng)。評審老師圍繞論文選題、結(jié)構(gòu)、意義和創(chuàng)新點等方面進行提問,同時指出了論文中存在的不足,并就如何修改和完善論文提出了建設性的意見和建議。

    ??? 論文答辯不僅考察了學生對專業(yè)知識的掌握水平和應用能力,而且給學生提供了一次鍛煉自我的機會,有利于進一步提高醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復治療技術(shù)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)的教育教學水平,幫助學生順利完成學業(yè)。

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